یادگیری با استفاده از روش های هیجان انگیز و غیرمرسوم
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_4724
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در عصر حاضر، روش های سنتی آموزش با چالش های جدی از جمله کاهش انگیزه و مشارکت یادگیرندگان مواجه شده اند. این مقاله به بررسی روش های هیجان انگیز و غیرمرسوم یادگیری می پردازد که با خروج از قالب های مرسوم آموزشی، توانایی ایجاد عمق بیشتر در یادگیری و افزایش شور و اشتیاق در فراگیران را دارند. روش هایی مانند یادگیری مبتنی بر بازی، گیمیفیکیشن، استفاده از فناوری های نوین مانند واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، و یادگیری تجربی و ماجراجویانه، نه تنها درگیری شناختی و عاطفی یادگیرنده را افزایش می دهند، بلکه مهارت های ضروری قرن بیست ویکم مانند خلاقیت، همکاری و تفکر نقادانه را پرورش می دهند. این مقاله با مرور مبانی نظری، ارائه نمونه های موفق و تحلیل مزایا و چالش های این رویکردها، ضرورت ادغام آن ها در نظام های آموزشی فعلی را تبیین کرده و راهکارهای عملی برای اجرا ارائه می نماید. یافته ها حاکی از آن است که تلفیق این روش ها می تواند منجر به تحولی اساسی در کیفیت و لذت بخشی فرآیند یادگیری شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میلاد چایچی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
علی ملایی شندکی
کارشناسی فیزیک
نرگس بامری
کارشناسی آموزش ابتدایی
مریم بارانی
کارشناسی آموزش ابتدایی