یادگیری در سفر: چگونه سفرها می توانند به رشد دانش آموزان کمک کنند؟
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_4723
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
سفر به عنوان یک محیط یادگیری پویا و چندحسی، توانایی بی بدیلی در تکمیل و تقویت آموزش رسمی دارد. این مقاله به بررسی نقش سفر در رشد همه جانبه دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه تجربه مستقیم محیط های جدید می تواند به توسعه ابعاد شناختی، اجتماعی، عاطفی و مهارت های زندگی بینجامد. در این پژوهش، علاوه بر بررسی مبانی نظری یادگیری تجربی، انواع سفرهای آموزشی، مزایا، چالش ها و راهکارهای عملی برای بهره گیری موثر از سفر در فرآیند یادگیری ارائه می شود. یافته ها حاکی از آن است که سفرهای برنامه ریزی شده آموزشی نه تنها درک عمیق تری از مفاهیم درسی ایجاد می کنند، بلکه مهارت های حیاتی چون حل مسئله، انعطاف پذیری، همدلی و تفکر نقادانه را نیز تقویت می نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی ملایی شندکی
کارشناسی فیزیک
پری خاتون نرماشیری
اموزگار ابتدایی
بی بی حور رئیسی
کارشناسی امورتربیتی
مریم سرگزی
کارشناسی طراحی دوخت