بهره گیری از هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد تحصیلی

بهره گیری از هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد تحصیلی به عنوان رویکردی نوین، امکان تحلیل دقیق تر و عادلانه تر پیشرفت دانش آموزان و دانشجویان را فراهم می کند. سامانه های هوشمند می توانند داده های متنوعی مانند نمرات، الگوهای یادگیری، میزان مشارکت و سرعت پیشرفت را به صورت هم زمان بررسی کنند. این فناوری با کاهش خطای انسانی، به افزایش دقت در سنجش توانایی های واقعی فراگیران کمک می کند. همچنین، ارزیابی ها از حالت صرفا نمره محور خارج شده و به سمت تحلیل عمیق تر مهارت ها حرکت می کنند. هوش مصنوعی می تواند بازخوردهای فوری و شخصی سازی شده ارائه دهد. این امر نقش مهمی در بهبود کیفیت یادگیری ایفا می کند.از سوی دیگر، استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی تحصیلی فرصت هایی برای شناسایی نقاط ضعف و قوت فردی فراهم می سازد. معلمان می توانند با تکیه بر گزارش های تحلیلی، روش های آموزشی خود را متناسب با نیازهای فراگیران تنظیم کنند. این فناوری به شناسایی زودهنگام افت تحصیلی و پیشگیری از آن کمک می کند. با این حال، توجه به مسائل اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و شفافیت الگوریتم ها ضروری است. به کارگیری صحیح هوش مصنوعی نیازمند چارچوب های قانونی و آموزشی مناسب است. در صورت مدیریت اصولی، این رویکرد می تواند تحول چشمگیری در نظام های آموزشی ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزیابی ، عملکرد تحصیلی