نقش معاون پرورشی در پرورش خلاقیت و استعدادهای هنری دانش آموزان

پرورش خلاقیت و استعدادهای هنری دانش آموزان یکی از اهداف مهم آموزش و پرورش است که می تواند رشد فردی، اجتماعی و فرهنگی آن ها را تقویت کند. این پژوهش با هدف بررسی نقش معاون پرورشی در هدایت و توسعه فعالیت های هنری و خلاقانه در مدارس انجام شد. روش تحقیق کیفی توصیفی بود و داده ها از طریق مصاحبه، مشاهده و پرسشنامه های باز جمع آوری و با روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که معاون پرورشی با برنامه ریزی منظم، هدایت فعالیت های هنری، ایجاد محیط حمایتی و تعامل مستمر با معلمان، والدین و دانش آموزان، نقش موثری در شکوفایی استعدادها و تقویت خلاقیت دانش آموزان ایفا می کند. برگزاری کارگاه ها، باشگاه ها، نمایشگاه ها و مسابقات هنری، فراهم کردن منابع و امکانات لازم، ارائه بازخورد مستمر و تشویق دانش آموزان از جمله راهکارهای موثر در این مسیر شناسایی شد. پژوهش نشان می دهد که تحقق این اقدامات باعث افزایش انگیزه، تقویت مهارت های اجتماعی، توسعه اعتمادبه نفس و رشد همه جانبه دانش آموزان می شود و محیط مدرسه را به فضایی خلاق، پویا و الهام بخش تبدیل می کند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، استعدادهای هنری ، معاون پرورشی ، توسعه مهارت های دانش آموزان ، محیط مدرسه.