بررسی نقش مدرسه در تقویت تاب آوری روانی دانش آموزان در بحران ها

مدرسه به عنوان یکی از اصلی ترین نهادهای اجتماعی و تربیتی، نقشی کلیدی در ارتقاء تاب آوری روانی دانش آموزان در مواجهه با بحران ها ایفا می کند. بحران ها می توانند شامل بلایای طبیعی، همه گیری ها، مشکلات اقتصادی، یا آسیب های روانی و اجتماعی باشند و تاثیرات عمیقی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان کودکان و نوجوانان داشته باشند. مدارس با ایجاد محیطی امن و حمایتگر، ارائه آموزش مهارت های زندگی، استفاده از مشاوره روانشناسی، و فراهم کردن برنامه های حمایتی، می توانند توان تحمل، سازگاری و بازگشت به حالت طبیعی دانش آموزان پس از بحران را تقویت کنند. این مقاله به بررسی راهکارها، ساختارهای حمایتی، و نقش معلمان، مدیران و مشاوران در ارتقاء تاب آوری روانی دانش آموزان می پردازد و الگوهای عملی برای شرایط بحرانی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری روانی ، مدرسه ، دانش آموز ، بحران ، مهارت های مقابله ای ، حمایت روانشناختی ، مداخلات مدرسه محور