ارزیابی تاثیر آموزش تربیتی و فعالیت های پرورشی بر کاهش آسیب های اجتماعی و بهبود سلامت روان دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3610
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش های تربیتی و فعالیت های پرورشی بر کاهش آسیب های اجتماعی و ارتقای سلامت روان دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که آموزش تربیتی با تمرکز بر مهارت های اخلاقی، مسئولیت پذیری، همدلی و مدیریت هیجانات، رفتارهای پرخطر دانش آموزان را کاهش داده و تعاملات اجتماعی مثبت آنان را افزایش می دهد. فعالیت های پرورشی نیز از طریق تجربه عملی مهارت های اجتماعی و تاب آوری روانی، اعتمادبه نفس و توانمندی دانش آموزان را تقویت می کند. نتایج حاکی از آن است که ترکیب هدفمند آموزش تربیتی و فعالیت های پرورشی بیشترین اثرگذاری را در کاهش آسیب های اجتماعی و ارتقای سلامت روان دارد و موجب ایجاد محیط مدرسه ای امن، حمایتی و پویا می شود. این پژوهش بر ضرورت طراحی و اجرای برنامه های تربیتی و پرورشی هدفمند، مستمر و متناسب با نیازهای دانش آموزان تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا مهتاب قره چال
کارشناسی علوم تجربی
شمس سما طاهری
کارشناسی علوم تربیتی
فاطمه عبودی
کارشناسی پرستاری
خدیجه جوانشیر
کارشناسی مدیریت امور فرهنگی