تدریس معلمان و تاثیر آن بر بهبود مهارت های یادگیری مشارکتی در کلاس های درس

این مقاله پیشنهاد تحقیقی درباره تدریس معلمان و تاثیر آن بر بهبود مهارت های یادگیری مشارکتی در کلاس های درس است. با توجه به اهمیت مهارت های مشارکتی در آموزش مدرن، ادغام روش های تدریس موثر می تواند به ارتقای عملکرد دانش آموزان کمک کند. این پژوهش با روش ترکیبی کیفی و کمی، به بررسی رابطه بین استراتژی های تدریس معلمان و مهارت های یادگیری مشارکتی دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی، شناسایی راهکارهای عملی برای بهبود تدریس معلمان و افزایش مشارکت دانش آموزان است. نتایج پیشنهادی این تحقیق می تواند به سیاست گذاران و معلمان در طراحی برنامه های آموزشی کمک کند. این مقاله با ارائه چارچوبی جامع، به بررسی مکانیسم های ارتباط تدریس معلم با مهارت های مشارکتی می پردازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، روش های تدریس ، آموزش معلمان ، مهارت های اجتماعی ، تعامل کلاسی ، رفتارهای یادگیری