هوش مصنوعی و ایجاد یک سیستم آموزشی فراگیر و عادلانه

این مقاله پیشنهادی به بررسی نقش هوش مصنوعی در ایجاد سیستم آموزشی فراگیر و عادلانه می پردازد. با توجه به گسترش فناوری های دیجیتال و چالش های موجود در دسترسی عادلانه به آموزش، این پژوهش به دنبال شناسایی راهکارهایی است که از طریق هوش مصنوعی، شکاف های آموزشی را کاهش داده و به دانش آموزان با نیازهای متنوع دسترسی عادلانه به آموزش فراهم کند. این مطالعه با استفاده از روش های تحلیلی و مرور ادبیات، به بررسی پتانسیل هوش مصنوعی در تقویت عدالت آموزشی، چالش های اخلاقی و راهکارهای سیاستی می پردازد. نتایج نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند برای شخصی سازی یادگیری، کاهش شکاف دیجیتال و ایجاد محیط های آموزشی جامع استفاده شود، اما نیاز به طراحی سیاست های مناسب و توجه به ملاحظات اخلاقی دارد. این پژوهش چارچوبی عملی برای مسئولان آموزشی، سیاست گذاران و توسعه دهندگان فناوری ارائه می دهد تا بتوانند سیستم های آموزشی عادلانه تری را طراحی کنند. این مطالعه با تاکید بر اهمیت عدالت آموزشی، به بررسی چالش های موجود و راهکارهای پیشنهادی می پردازد و در نهایت، به ایجاد سیستم های آموزشی که همه دانش آموزان را درگیر کند، کمک می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش فراگیر ، عدالت آموزشی ، یادگیری تطبیقی ، شکاف دیجیتال ، سیاست های آموزشی