رابطه سبک های یادگیری با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

یکی از مهم ترین مسئولیت های هر معلمی کمک به دانش آموزان برای یادگیری هرچه بهتر موضوعات درسی است. بدون شک یادگیری در محیط های شلوغ و آشفته کار بسیار دشواری است. بنابراین ایجاد یک محیط آرام و سازنده و حفظ آن برای یادگیری دانش آموزان را می توان یکی از چالش های روزانه هر معلمی در نظر گرفت.ممکن است تصور کنید کلاسی که سی تا چهل دانش آموز را در خود جای داده، هیچ گاه نمی تواند آرام و بی دردسر باشد و شلوغی و آشفتگی در چنین کلاس هایی یک موضوع کاملا طبیعی است. اما واقعیت این است که وجود هرج و مرج و آشفتگی همیشگی در کلاس درس، به هیچ عنوان طبیعی نیست. بلکه این مشکل به ضعف و ناتوانی معلم در مدیریت کلاس و مدیریت رفتار دانش آموزان برمی گردد. معلم، این توانایی را داردکه کلاس را به شیوه مورد نظر خود هدایت و مدیریت کند. کافیست یک سیستم مدیریتی مشخص را برای کلاس طراحی کند و بر اساس این سیستم، خود را برای هر نوع رفتار و چالش احتمالی در کلاس درس آماده کند. همچنین شناسایی اشتباهات رایج در مدیریت کلاس و اجتناب از انجام چنین اشتباهاتی، می تواند در مدیریت هر چه بهتر رفتار دانش آموزان، کمک کننده باشد