واکاوی تاثیر یادگیری مجازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در نظام تعلیم و تربیت

در دنیای امروز که فناوری به عنوان یکی از مهم ترین عوامل تغییر در جامعه شناخته می شود، حوزه آموزش و پرورش نیز تحت تاثیر قرار گرفته است. یادگیری مجازی به عنوان یکی از نوآوری های فناورانه در نظام تعلیم و تربیت، به طور گسترده ای مورد توجه قرار گرفته است. این روش آموزشی با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و فناوری اطلاعات، به دنبال ایجاد محیطی یادگیری محور و انعطاف پذیر برای دانش آموزان است. با این حال، وجود این تحول در آموزش، سوالاتی را نیز به همراه داشته است. آیا یادگیری مجازی می تواند به عنوان یک روش جایگزین یا مکمل موثر در نظام تعلیم و تربیت مطرح شود؟ آیا این روش به یادگیری عمیق تر و پیشرفت تحصیلی بیشتر دانش آموزان کمک می کند؟ این سوالات می توانند به عنوان مبنایی برای واکاوی تاثیر یادگیری مجازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در نظام تعلیم و تربیت قرار گیرند. در این مقاله مروری، به بررسی این موضوع پرداخته می شود که چگونه یادگیری مجازی می تواند به عنوان یک عامل تحول آفرین در فرایند یادگیری دانش آموزان عمل کند. همچنین، چالش ها، فرصت ها و موانع این روش آموزشی در ساختار فعلی نظام تعلیم و تربیت مورد تحلیل قرار می گیرد. این واکاوی به دنبال ارائه دیدگاه هایی جامع و تحلیلی از تاثیرات یادگیری مجازی بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

یادگیری مجازی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، نظام تعلیم و تربیت ، فناوری آموزشی