تقویت مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در دانش آموزان مقطع ابتدایی

تصمیم گیری و حل مسئله از مهارت های کلیدی زندگی هستند که نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارند. در مقطع ابتدایی، یادگیری این مهارت ها زمینه ساز رشد شناختی و تقویت تفکر انتقادی کودکان است. تحقیقات نشان می دهد که مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله ارتباط مستقیمی با توانایی دانش آموزان در مدیریت چالش ها و اتخاذ رفتارهای موثر دارند. هدف اصلی این مطالعه، بررسی راهکارها و روش های موثر برای تقویت مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در دانش آموزان پایه ابتدایی است. تمرکز این تحقیق بر شناسایی روش های فعال و تعاملی آموزشی است که بتوانند تفکر منطقی و تحلیل موقعیت های مختلف را در کودکان پرورش دهند روش پژوهش، از نوع کیفی و توصیفی بوده و شامل بررسی متون علمی مرتبط، مشاهده کلاس های درس، و مصاحبه با معلمان و کارشناسان تعلیم و تربیت می باشد. داده ها با استفاده از تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفت تا الگوها و شیوه های موثر در ارتقای مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله استخراج شوند نتایج نشان داد که فعالیت های گروهی، بازی های فکری، شبیه سازی موقعیت های واقعی، و تمرین حل مسئله در قالب پروژه های کوچک، بیشترین تاثیر را در تقویت توانایی های شناختی دانش آموزان دارند. همچنین، مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، باعث افزایش انگیزه و اعتماد به نفس آن ها در تصمیم گیری می شود علاوه بر این، نقش معلم به عنوان هدایت کننده و تشویق کننده فرآیند یادگیری از اهمیت ویژه ای برخوردار است. ارائه بازخوردهای سازنده و ایجاد فضایی امن برای تجربه شکست و یادگیری از آن، زمینه ساز تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در کودکان می گردد.در پایان، می توان نتیجه گرفت که آموزش هدفمند مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در مقطع ابتدایی نه تنها باعث تقویت توانایی های شناختی و اجتماعی دانش آموزان می شود، بلکه آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده تر می سازد. پیشنهاد می شود که برنامه های درسی و فعالیت های آموزشی با تمرکز بر روش های فعال و مشارکتی طراحی و اجرا شوند.

کلیدواژه ها:

مهارت های تصمیم گیری ، حل مسئله ، دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری فعال ، تفکر انتقادی ، روش های مشارکتی