بررسی مشکلات رایج در مدیریت کلاس درس و راهکاری جهت رفع آن
محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA19_395
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یکی از مهم ترین مسئولیت های هر معلمی کمک به دانش آموزان برای یادگیری هرچه بهتر موضوعات درسی است. بدون شک یادگیری در محیط های شلوغ و آشفته کار بسیار دشواری است. بنابراین ایجاد یک محیط آرام و سازنده و حفظ آن برای یادگیری دانش آموزان را می توان یکی از چالش های روزانه هر معلمی در نظر گرفت.ممکن است تصور کنید کلاسی که سی تا چهل دانش آموز را در خود جای داده، هیچ گاه نمی تواند آرام و بی دردسر باشد و شلوغی و آشفتگی در چنین کلاس هایی یک موضوع کاملا طبیعی است. اما واقعیت این است که وجود هرج و مرج و آشفتگی همیشگی در کلاس درس، به هیچ عنوان طبیعی نیست. بلکه این مشکل به ضعف و ناتوانی معلم در مدیریت کلاس و مدیریت رفتار دانش آموزان برمی گردد. معلم، این توانایی را داردکه کلاس را به شیوه مورد نظر خود هدایت و مدیریت کند. کافیست یک سیستم مدیریتی مشخص را برای کلاس طراحی کند و بر اساس این سیستم، خود را برای هر نوع رفتار و چالش احتمالی در کلاس درس آماده کند. همچنین شناسایی اشتباهات رایج در مدیریت کلاس و اجتناب از انجام چنین اشتباهاتی، می تواند در مدیریت هر چه بهتر رفتار دانش آموزان، کمک کننده باشد.
کلیدواژه ها:
اشتباهات رایج – مدیریت کلاس – دانش آموزان – کلاس درس- معلم
نویسندگان
شهناز زاهدی
۱-کارشناسی علوم تربیتی
شهربانو یزدانی
۲- کارشناسی آموزش ابتدایی
نوشین قاسمیان
۳-کارشناسی زیست
صغری صدیق باغان
۴- کارشناسی ادبیات فارسی