اقدام پژوهی چگونه توانستم ضعف تعدادی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس ریاضی را رفع نمایم؟

این اقدام پژوهی به بررسی علل ضعف یادگیری ریاضی در دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی می پردازد. در سال های اخیر، مشاهده شده است که دانش آموزان در یادگیری مفاهیم ریاضی با چالش های جدی مواجه هستند که این مساله نه تنها بر عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر منفی می گذارد بلکه بر اعتماد به نفس و انگیزه شان نیز اثر سوء دارد.برای شناسایی علل این ضعف، وضعیت موجود به دقت تحلیل شد و با گردآوری اطلاعات از همکاران و منابع مختلف، مشکلات و چالش های یادگیری شناسایی گردید. نتایج نشان داد که معلمین معمولا از روش های سنتی و سخنرانی استفاده می کنند و کمتر به روش های فعال و مشارکتی توجه دارند. همچنین کمبود وسایل کمک آموزشی مناسب و تراکم بالای جمعیت در کلاس ها، مانع از توجه کافی به هر دانش آموز می شود. تفاوت های فردی در هوش و توانایی های یادگیری نیز بر فرآیند یادگیری تاثیرگذار است.برای رفع این چالش ها، راهکارهایی ارائه شد که شامل استفاده از روش های فعال و مشارکتی در تدریس، تامین وسایل کمک آموزشی مناسب، ایجاد محیط یادگیری مثبت و ارائه ارزیابی های مستمر بود. پس از اجرای این طرح ها، نتایج مثبتی حاصل شد؛ به طوری که علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی افزایش یافت، کیفیت یادگیری بهبود پیدا کرد و نمرات دانش آموزان به طور قابل ملاحظه ای افزایش یافت. همچنین والدین از پیشرفت فرزندانشان ابراز رضایت کردند.در نهایت، این اقدام پژوهی نشان داد که با تغییر در روش های تدریس و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، می توان به بهبود یادگیری و افزایش علاقه مندی به درس ریاضی کمک کرد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، درس ریاضی ، ضعف درسی