ادغام روایت های محلی و دیدگاه های جهانی: رویکردی نوین برای بهبود آموزش زبان انگلیسی در کلاس های متنوع

این مقاله به بررسی ادغام روایت های محلی و دیدگاه های جهانی به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش زبان انگلیسی می پردازد. سوال تحقیق اصلی این است که چگونه می توان از ترکیب این دو نوع روایت برای بهبود مهارت های زبانی و فرهنگی دانش آموزان در کلاس های متنوع استفاده کرد. روش شناسی این مطالعه شامل مرور ادبیات موجود، تحلیل مقالات و کتاب های مرتبط و بررسی داده های به دست آمده از پایگاه های داده معتبر است. یافته ها نشان می دهند که ادغام روایت های محلی با داستان های جهانی می تواند به تقویت هویت فرهنگی دانش آموزان، افزایش انگیزه یادگیری و بهبود مهارت های خواندن و درک مطلب منجر شود در نتیجه گیری، پیشنهاداتی برای معلمان و پژوهشگران در این حوزه ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

روایت های محلی ، دیدگاه های جهانی ، آموزش زبان انگلیسی