نقش معلم در ایجاد انگیزه پشتکار تحصیلی در دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3601
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
معلم به عنوان محور اصلی فرآیند یاددهی–یادگیری، نقش تعیین کننده ای در ایجاد انگیزه و تقویت پشتکار تحصیلی دانش آموزان دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم در ارتقای انگیزه و پشتکار تحصیلی انجام شده است. انگیزه تحصیلی یکی از عوامل کلیدی موفقیت آموزشی است که بر میزان تلاش، پشتکار و علاقه دانش آموزان به یادگیری تاثیر مستقیم دارد. معلمان با روش های تدریس فعال، ایجاد فضای یادگیری مثبت و حمایت عاطفی می توانند علاقه دانش آموزان به یادگیری را افزایش دهند و رفتارهای تحصیلی مستمر را تقویت کنند.پژوهش ها نشان می دهد که سبک های تدریس معلم و تعامل او با دانش آموزان، تاثیر چشمگیری بر انگیزه دانش آموزان دارد. معلمانی که روش های خلاقانه و مشارکتی را به کار می گیرند، می توانند احساس خودکارآمدی و اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت کنند و باعث شوند دانش آموزان با پشتکار بیشتری در مسیر یادگیری حرکت کنند. ایجاد محیط کلاس درس حمایتی و صمیمی، از جمله عوامل مهم در افزایش انگیزه و پشتکار تحصیلی است، زیرا دانش آموزان در چنین محیطی تمایل بیشتری به مشارکت فعال و ادامه تلاش نشان می دهند.علاوه بر سبک تدریس، توانایی معلم در ارائه بازخورد موثر و هدفمند نیز اهمیت دارد. بازخورد مستمر و مثبت موجب می شود دانش آموزان نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند و با تلاش بیشتر به بهبود عملکرد تحصیلی بپردازند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آزیتا صادق زاده میلانی
لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه ازاد اسلامی
جمیله باغانی
کارشناسی فیزیک دانشگاه : پیام نور
ملیحه شجاعی ارزنه ئی
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور فریمان
مریم مجیدی
لیسانس علوم اجتماعی دانشگاه ازاد اسلامی