اهمیت حمایت خانوادگی، مطالعه مشترک، و ایجاد محیط یادگیری مثبت در خانه
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3578
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
حمایت خانوادگی یکی از اساسی ترین عوامل موفقیت تحصیلی و رشد شخصیتی فرزندان به شمار می رود، زیرا خانواده نخستین و پایدارترین محیط یادگیری کودک است و نگرش او نسبت به علم، تلاش و پیشرفت تا حد زیادی در همین فضا شکل می گیرد. زمانی که والدین با علاقه، توجه و تشویق در کنار فرزندان خود قرار می گیرند، احساس امنیت روانی در آنان تقویت می شود و این احساس امنیت زمینه ساز یادگیری عمیق تر و پایدارتر خواهد بود. مطالعه مشترک میان والدین و فرزندان نه تنها موجب تقویت مهارت های خواندن و درک مطلب می شود، بلکه پیوند عاطفی میان اعضای خانواده را نیز افزایش می دهد و یادگیری را از یک فعالیت اجباری به تجربه ای لذت بخش تبدیل می کند. وقتی کودک می بیند والدین برای مطالعه ارزش قائل هستند و خود نیز در این فرایند مشارکت می کنند، به صورت ناخودآگاه اهمیت علم آموزی را درک کرده و انگیزه درونی او برای یادگیری تقویت می شود. ایجاد محیط یادگیری مثبت در خانه، شامل فراهم کردن فضایی آرام، منظم و به دور از تنش است که در آن اشتباه کردن به عنوان بخشی طبیعی از یادگیری پذیرفته می شود و کودک بدون ترس از سرزنش، پرسشگری و تجربه را می آموزد. چنین محیطی به رشد اعتمادبه نفس، استقلال فکری و مسئولیت پذیری فرزندان کمک می کند و آن ها را برای مواجهه با چالش های تحصیلی و اجتماعی آماده می سازد. در مجموع، ترکیب حمایت عاطفی خانواده، مطالعه مشترک و فراهم آوردن فضای یادگیری مثبت در خانه، نقشی تعیین کننده در پرورش نسلی آگاه، خلاق و مسئول دارد که می تواند در مسیر زندگی شخصی و اجتماعی خود موفق تر عمل کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عصمت جعفرپور
کارشناسی ارشد رشته فیزیک
فاطمه کرمی زاده
کارشناسی ارشد زیست شناسی
طوبی محبی نورالدین وند
لیسانس مشاوره
معصومه شیرالی
لیسانس آموزش ابتدایی