شبکه های اجتماعی و شکل گیری هویت تحصیلی دیجیتال

شبکه های اجتماعی به عنوان بسترهای قدرتمند دیجیتال، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری و بازنمایی هویت تحصیلی در عصر حاضر ایفا می کنند. این مقاله به بررسی پیچیدگی های شکل گیری "هویت تحصیلی دیجیتال" در فضای شبکه های اجتماعی می پردازد و فرآیندهایی را تحلیل می کند که از طریق آنها افراد جنبه های مختلف خود تحصیلی شان را در محیط های دیجیتال می سازند، نمایش می دهند و بازبینی می کنند. با بررسی ابعاد فردی، اجتماعی و فرهنگی این پدیده، مقاله نشان می دهد که چگونه شبکه های اجتماعی همزمان هم فرصت هایی برای دسترسی به منابع، ایجاد شبکه های حرفه ای، و دریافت تایید اجتماعی فراهم می کنند و هم چالش هایی مانند اضطراب ناشی از مقایسه اجتماعی، شکل گیری هویت های سطحی، و شکاف دیجیتالی را ایجاد می نمایند. در نهایت، مقاله بر ضرورت توسعه سواد دیجیتالی انتقادی و اتخاذ رویکردی متوازن در مواجهه با این فضاها تاکید می ورزد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، دیجیتال ، آموزش ، یادگیری