بررسی تاثیر راهبردهای یادگیری و فناوری آموزشی بر پیشرفت تحصیلی

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر راهبردهای یادگیری و فناوری آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. این تحقیق از نوع مطالعات مروری انجام شد و با بررسی نظام مند پژوهش های مربوط به موضوع، رابطه میان راهبردهای یادگیری، فناوری آموزشی و عملکرد تحصیلی بررسی گردید. یافته ها نشان داد که استفاده آگاهانه از راهبردهای شناختی و فراشناختی موجب ارتقای کیفیت یادگیری می شود و هنگامی که این راهبردها با فناوری آموزشی تلفیق گردند، بیشترین تاثیر را در پیشرفت تحصیلی به همراه دارند. همچنین نتایج تحلیل مطالعات بیانگر آن بود که نقش معلمان و مدیران مدارس در هدایت فرآیند استفاده از فناوری بسیار موثر است و آموزش مهارت های فناورانه به آنان می تواند اثربخشی نظام آموزشی را افزایش دهد. به طور کلی، تعامل متقابل بین راهبردهای یادگیری، فناوری آموزشی، معلمان و محیط مدرسه موجب تقویت یادگیری فعال و پایداری علمی می شود.

کلیدواژه ها:

راهبردهای یادگیری ، فناوری آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، مدارس هوشمند