افزایش کیفیت یادگیری برای دانش اموزان توسط معلم پر تلاش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2762

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیدهکیفیت یادگیری دانش آموزان به عوامل متعددی بستگی دارد که نقش معلم یکی از مهم ترین آن هاست. معلمان پر تلاش با بهره گیری از روش های نوین تدریس، ایجاد محیط آموزشی پویا و استفاده از منابع متنوع، می توانند انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش دهند. آن ها با طراحی فعالیت های جذاب، ارائه بازخورد مستمر و تشویق به تفکر انتقادی، یادگیری را از حالت منفعلانه خارج می کنند و دانش آموزان را به درک عمیق مفاهیم ترغیب می نمایند. تلاش و پشتکار معلم نه تنها یادگیری محتوای درسی را تسهیل می کند، بلکه مهارت های اجتماعی، تفکر خلاق و توانایی حل مسئله دانش آموزان را نیز ارتقا می دهد.یکی دیگر از تاثیرات مهم معلم پر تلاش، توجه به تفاوت های فردی و نیازهای متنوع دانش آموزان است. معلم با شناسایی نقاط قوت و ضعف هر دانش آموز، فعالیت ها و روش های تدریس خود را متناسب با سطح یادگیری آنان تنظیم می کند. این رویکرد شخصی سازی شده موجب می شود هر دانش آموز فرصت یادگیری موثر و پیشرفت متناسب با توانایی های خود را داشته باشد. همچنین، معلم پر تلاش با ایجاد محیط حمایت کننده و انگیزشی، دانش آموزان را به تعامل، مشارکت و تلاش مستمر در یادگیری تشویق می کند، که در نهایت منجر به افزایش کیفیت یادگیری و تثبیت رفتارهای یادگیری فعال در آنان می شود.

نویسندگان

فهیمه مرادپورشیخکانلو

کارشناسی اموزش ابتدایی