شیوه های بهرهمندی از اصول و روش های روانشناسی تربیتی در مقطع ابتدایی و اهمیت آگاهی معلمان از آن ها

چکیدهپژوهشگران و اندیشمندان حوزه علوم تربیتی بر این باورند که معلمان و آموزگاران مقطع ابتدایی باید نسبت به نظریه های یادگیری و اصول روانشناسی تربیتی، آگاهی کافی را داشته باشند و بتوانند در ارتباط با دانش آموزان از این اصول و روش ها بهرهمند شوند. علم روانشناسی تربیتی به معلمان کمک میکند تا علاوه بر داشتن شناخت بیشتر نسبت به دانش آموزان خود و آشنایی با اخلاق و رفتار آن ها، دریابند که چگونه میتوانند بازده آموزشی را در کلاس درس خود افزایش دهند و دانش آموزان را به سمت یادگیری بیشتر هدایت کنند. مد در این مقاله قصد داریم تا به بررسی اصول و روش های رواشناسی تربیتی و نقش آن ها در تعلیم و تربیت دانش آموزان ابتدایی ابتدایی بپردازیم و بیان کنیم که چرا معلمان ابتدایی باید نسبت به این اصول آگاهی کافی داشته باشند و از آن در زمان تدریس خود استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: ابتدایی ، روانشناسی تربیتی ، یادگیری