بررسی فواید اجرای بازی های آموزشی در مقطع ابتدایی با هدف بهبود یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2750

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیدهتحقیقات آموزشی در زمینه تعلیم و تربیت مقطع ابتدایی نشان میدهد که معلمان برای انجام یادگیری بیشتر و بهتر دانش آموزان، باید از شیوه های روانشناختی و تربیتی مناسبی استفاده کنند که علاوه بر بالا بردن کیفیت آموزشی، به افزایش انگیزه و شوق یادگیری در دانش آموزان نیز کمک کند. یکی از کارآمدترین روش ها، استفاده از بازی و سرگرمی های آموزنده و مرتبط با مطالب درسی برای دانش آموزان ابتدایی است که میتواند کمک زیادی در زمینه بهبود کیفیت یادگیری به معلمان و دانش آموزان کند. بازی های آموزشی انواع زیادی دارند که معلمان گرامی در مقطع ابتدایی باید متناسب با سطح یادگیری و وضعیت تحصیلی دانش آموزان و همچنین امکانات موجود در مدرسه و کلاس درس، اقدام به انتخاب روش تدریس مناسب کنند. در این مقاله به بررسی فواید اجرای بازی های آموزشی در مقطع ابتدایی با هدف بهبود یادگیری دانش آموزان میپردازیم.

نویسندگان

فاطمه صالح پور،

؛ لیسانس زبان و ادبیات فارسی

مریم صالحپور

مریم صالحپور؛ لیسانس زبان و ادبیات فارسی

رقیبه وفائی نیلق

رقیبه وفائی نیلق؛ لیسانس معارف اسلامی و الهیات