نقش خودآگاهی معلمان در انتقال ارزش های اخلاقی به نسل آینده

خودآگاهی معلمان به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در فرایند تعلیم و تربیت، نقش مهمی در شکل دهی به رفتارها و ارزش های اخلاقی دانش آموزان ایفا می کند. این مقاله مروری با هدف بررسی تاثیر خودآگاهی معلمان بر انتقال ارزش های اخلاقی به نسل آینده انجام شده است. یافته ها نشان می دهد معلمان خودآگاه، با شناخت دقیق از باورها، احساسات و رفتارهای خود، قادرند محیط یادگیری اخلاقی مثبت ایجاد کرده و ارزش های اخلاقی را به صورت موثر به دانش آموزان منتقل کنند. همچنین، خودآگاهی باعث تقویت همدلی، مسئولیت پذیری و رفتار اخلاقی در معلمان شده و از طریق الگوپذیری و تعاملات روزمره با دانش آموزان، این ارزش ها در نسل جوان نهادینه می شود. این مطالعه اهمیت آموزش مهارت های خودآگاهی در برنامه های توسعه حرفه ای معلمان و نقش آن در تربیت اخلاقی نسل آینده را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

خودآگاهی ، ارزش های اخلاقی ، تربیت اخلاقی ، نسل آینده