بررسی تاثیر هوش هیجانی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های روان شناختی، نقش تعیین کننده ای در تعاملات اجتماعی و فرایندهای یادگیری دارد. معلمان با بهره گیری از هوش هیجانی توانایی مدیریت هیجانات خود و دانش آموزان، ایجاد محیط یادگیری مثبت و انگیزشی، و ارتقای عملکرد تحصیلی را دارند. پژوهش های اخیر نشان داده اند که هوش هیجانی معلمان می تواند بر رفتار تحصیلی، انگیزه، و موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مستقیم و غیرمستقیم داشته باشد. هدف این مطالعه بررسی رابطه بین هوش هیجانی معلمان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است و تلاش می کند با تحلیل ابعاد مختلف هوش هیجانی شامل خودآگاهی، خودتنظیمی، انگیزه، همدلی و مهارت های اجتماعی، اثرگذاری آن ها بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی را تبیین کند. یافته ها نشان می دهد که تقویت هوش هیجانی معلمان می تواند به ایجاد محیط یادگیری مثبت، کاهش استرس تحصیلی و ارتقای انگیزه دانش آموزان منجر شود. این مطالعه می تواند به برنامه ریزان آموزشی، مدیران مدارس و معلمان در توسعه مهارت های هیجانی کمک کند و راهکارهای عملی برای بهبود عملکرد تحصیلی ارائه دهد.واژگان کلیدی:هوش هیجانی، عملکرد تحصیلی، معلم، مدیریت هیجانی، انگیزه یادگیری