تاثیر مهارت های هیجانی آموزگار بر رشد تحصیلی و انگیزش دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_375
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یادگیری موفق و پایدار دانش آموزان تحت تاثیر عوامل متعدد شناختی، اجتماعی و هیجانی قرار دارد. یکی از مولفه های کلیدی در این میان، مهارت های هیجانی آموزگار است که می تواند محیط کلاس را به فضایی امن، انگیزشی و حمایتی تبدیل کند. آموزگارانی که توانایی مدیریت هیجانات خود و شناسایی احساسات دانش آموزان را دارند، قادرند تعامل مثبت برقرار کنند، بازخورد موثر ارائه دهند و دانش آموزان را به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری تشویق کنند. این توانمندی ها باعث افزایش اعتمادبه نفس، انگیزه و تمرکز دانش آموزان و در نهایت ارتقای موفقیت تحصیلی آن ها می شود. پژوهش های گذشته نشان داده اند که ارتباط عاطفی مثبت و مدیریت هیجانی آموزگار با دانش آموزان، پیش بینی کننده مهمی برای عملکرد تحصیلی است و می تواند به عنوان یکی از ابزارهای اصلی توسعه کیفیت آموزش در مدارس مورد استفاده قرار گیرد. بنابراین، بررسی نقش مهارت های هیجانی آموزگار در موفقیت تحصیلی دانش آموزان، اهمیت ویژه ای در برنامه ریزی های آموزشی و ارتقای محیط یادگیری دارد.واژگان کلیدی:سواد هیجانی، موفقیت تحصیلی، انگیزش دانش آموزان، مهارت های معلم
نویسندگان
فاطمه نارویی
فرهنگی آموزش و پرورش