ایجاد محیط امن روانی در کلاس: پیش نیاز یادگیری عمیق و پایدار

محیط کلاس تنها مکانی برای انتقال دانش نیست؛ بلکه فضایی است که امنیت روانی آن می تواند کیفیت و ماندگاری یادگیری دانش آموزان را به طور مستقیم تحت تاثیر قرار دهد. وقتی دانش آموزان احساس می کنند که در کلاس تهدیدی متوجه آن ها نیست و می توانند بدون ترس از قضاوت یا تنبیه، افکار و پرسش های خود را بیان کنند، انگیزه و مشارکت آن ها افزایش یافته و یادگیری به صورت پایدار شکل می گیرد. این مقاله با بررسی ابعاد مختلف امنیت روانی کلاس شامل اعتماد به معلم، حمایت اجتماعی، تعامل مثبت میان دانش آموزان و مدیریت محیط فیزیکی، نشان می دهد که ایجاد چنین فضایی نه تنها عملکرد تحصیلی بلکه مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان را تقویت می کند. واژگان کلیدی: امنیت روانی، یادگیری عمیق، مشارکت دانش آموز