تحول یادگیری زبان انگلیسی با هوش مصنوعی: رویکردی به شخصی سازی مسیر آموزشی

هوش مصنوعی به سرعت در حوزه آموزش زبان انگلیسی نقش آفرینی می کند و با ارائه راهکارهای شخصی سازی شده، فرآیند یادگیری را برای هر زبان آموز بهینه می سازد. این فناوری از طریق تحلیل داده های فردی، ارائه بازخورد فوری، طراحی تمرین های هدفمند و استفاده از محیط های تعاملی و شبیه سازی شده، تجربه یادگیری را فعال، جذاب و متناسب با توانایی ها و نیازهای فردی می کند. مطالعات نشان داده اند که بهره گیری از هوش مصنوعی موجب افزایش مهارت های گفتاری، شنیداری، نوشتاری و خواندن زبان آموزان می شود و انگیزه و اعتماد به نفس آنان را تقویت می کند. با این حال، محدودیت هایی مانند نیاز به داده های باکیفیت، زیرساخت های فنی و مسائل حریم خصوصی، چالش های استفاده گسترده از این فناوری در آموزش زبان را رقم می زنند. هدف این مقاله بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی یادگیری و ارائه راهکارهایی برای افزایش اثربخشی آن است.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی، یادگیری شخصی سازی شده، آموزش زبان انگلیسی، بازخورد فوری