نقش آموزش معلمان در به کارگیری هوش مصنوعی برای ارزیابی یادگیری دانش آموزان

در دنیایی که فناوری به سرعت در حال پیشرفت است، هوش مصنوعی به عنوان یکی از ابزارهای قدرتمند در حوزه آموزش و پرورش مطرح شده است. این پژوهش به بررسی نقش آموزش معلمان در به کارگیری هوش مصنوعی برای ارزیابی یادگیری دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهند که آموزش مناسب معلمان به مفاهیم و ابزارهای هوش مصنوعی، می تواند به بهبود فرآیند ارزیابی، افزایش دقت، سرعت و شخصی سازی یادگیری کمک کند. همچنین، این رویکرد می تواند به معلمان کمک کند تا بهتر به نیازهای فردی دانش آموزان پاسخ دهند و تصمیم گیری های آموزشی بهتری اتخاذ کنند. در نهایت، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی مداوم و مبتنی بر فناوری برای معلمان طراحی شوند تا بتوانند به خوبی از هوش مصنوعی در فرآیند یادگیری و ارزیابی استفاده کنند.واژه های کلیدی: هوش مصنوعی، آموزش معلمان، ارزیابی یادگیری، فناوری آموزشی، یادگیری شخصی سازی شده