راهکارهای تقویت مهارت های اجتماعی در کلاس درس

مهارت های اجتماعی دانش آموزان نقش مهمی در یادگیری، تعاملات کلاسی و رشد شخصیتی آنان ایفا می کنند و توسعه این مهارت ها از الزامات آموزش موثر محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل راهکارهای تقویت مهارت های اجتماعی در کلاس درس انجام شد. داده ها از طریق مشاهده کلاس ها، فعالیت های گروهی و مشارکتی، گفت وگو با معلمان و دانش آموزان و بررسی مستندات آموزشی جمع آوری و به روش کیفی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که فعالیت های گروهی، پروژه های تیمی، بازی های تعاملی و آموزش مستقیم مهارت های اجتماعی، بیشترین تاثیر را در ارتقای مهارت های ارتباطی، همکاری، همدلی، مدیریت تعارض و مسئولیت پذیری دانش آموزان دارند. همچنین، ایجاد فضای حمایتی و امن در کلاس، بازخورد مستمر معلم و ترکیب فعالیت های حضوری و دیجیتال، موجب تثبیت و تعمیق مهارت های اجتماعی شد. استمرار فعالیت ها و برنامه ریزی بلندمدت، نقشی کلیدی در پایداری این مهارت ها داشت و دانش آموزان را قادر ساخت تا مهارت های اجتماعی را در موقعیت های مختلف زندگی به کار گیرند. در نهایت، پژوهش نشان می دهد که توجه به مهارت های اجتماعی، طراحی برنامه های هدفمند و ایجاد محیط تعاملی و مشارکتی، از عوامل موثر در یادگیری معنادار و رشد اجتماعی دانش آموزان است.واژگان کلیدی: مهارت های اجتماعی، کلاس درس، فعالیت های گروهی، مشارکت فعال، تعاملات کلاسی، آموزش اجتماعی