تاثیر میزان توجه به آموزه های دینی بر رفتار دانش آموزان دوره ابتدایی (پژوهشی مروری با رویکرد تحلیل مضمون)

آموزه های دینی یکی از مهم ترین مولفه های تربیتی در نظام های آموزشی به شمار می روند و نقش بنیادینی در شکل گیری رفتارهای اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کنند. دوره ابتدایی به دلیل ویژگی های رشدی، شناختی و عاطفی کودکان، حساس ترین مقطع برای درونی سازی ارزش ها و هنجارهای دینی محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر میزان توجه به آموزه های دینی بر رفتار دانش آموزان دوره ابتدایی با استفاده از روش مروری نظام مند و تحلیل مضمون است. بدین منظور، مقالات علمی منتشرشده بین سال های ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴ در پایگاه های معتبر علمی داخلی و خارجی مورد بررسی قرار گرفت. پس از غربال گری مطالعات، داده های استخراج شده با روش تحلیل مضمون مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که توجه به آموزه های دینی منجر به تقویت رفتارهای اخلاقی، کاهش رفتارهای ناهنجار، افزایش مسئولیت پذیری فردی و ارتقای رفتارهای اجتماعی مثبت در دانش آموزان دوره ابتدایی می شود. نتایج پژوهش بر ضرورت توجه نظام مند و کاربردی به آموزش دینی در برنامه های درسی و فعالیت های تربیتی مدارس ابتدایی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزه های دینی ، رفتار دانش آموزان ، دوره ابتدایی ، پژوهش مروری ، تحلیل مضمون