رابطه سواد سلامت و مطلوبیت اجتماعی با سبک های تربیتی والدین دانش آموزان شهرستان دلفان

هدف از پژوهش حاضر به بررسی رابطه سواد سلامت و مطلوبیت اجتماعی با سبک های تربیتی والدین دانش آموزان شهرستان دلفان می باشد . روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی است و ازلحاظ دسته بندی در زمره تحقیقات توصیفی- همبستگی قرارگرفته است جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه والدین و دانش آموزان دروه اول ابتدایی شهرستان دلفان در سال ۹۹-۹۸ برابر آمارنامه رسمی آموزش و پروش اداره کل به تعداد ۱۶۳۱ نفر (۹۶۸ نفر زن و ۶۶۳ نفر مرد) بودند. حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی ومورگان ۳۱۱ نفر (۱۸۵ زن و ۱۲۶ مرد) تعیین شد؛ که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی نسبی انتخاب شدند.روش نمونه گیری در این پژوهش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی بوده است. یافته های پژوهش نشان می دهد، ضریب همبستگی پیرسون محاسبه شده (۸۷۳/۰) در سطح خطای ۰۱/۰=α معنی دار است (۰۱/۰>sig)، لذا فرض Ho رد و فرض H۱ مورد تائید قرار می گیرد؛ بنابراین چنین استنباط می شود که با اطمینان بالای ۹۵ درصد بین سواد سلامت و مطلوبیت اجتماعی با سبک های تربیتی والدین رابطه مثبت (مستقیم) وجود دارد؛ یعنی با افزایش نمرات سواد سلامت سلامت ، نمرات مطلوبیت اجتماعی نیز افزایش می یابد. بر این اساس فرضیه فوق مورد تائید قرار می گیرد.

کلیدواژه ها:

سوادسلامت ، مطلوبیت اجتماعی ، با سبک های تربیتی ، والدین ، دانش آموزان