بررسی تاثیر روش های نوین آموزشی مبتنی بر بازی و فناوری بر یادگیری مفهومی دانش آموزان دوره ابتدایی

با توجه به تحولات سریع علمی و فناوری در عصر حاضر، نظام های آموزشی نیازمند بهره گیری از روش های نوین آموزشی هستند که یادگیری عمیق و معنادار را برای دانش آموزان فراهم آورند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر روش های نوین آموزشی مبتنی بر بازی و فناوری های آموزشی بر یادگیری مفهومی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. در این مطالعه، از روش های فعال یاددهی–یادگیری مانند بازی های آموزشی، آموزش مبتنی بر فناوری های دیجیتال، یادگیری مشارکتی و فعالیت های چندحسی استفاده گردید. نتایج نشان داد که به کارگیری این روش ها موجب افزایش انگیزه یادگیری، بهبود درک مفاهیم درسی، تقویت تفکر خلاق و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری می شود. یافته ها حاکی از آن است که استفاده هدفمند از روش های نوین آموزشی می تواند جایگزین مناسبی برای روش های سنتی و حافظه محور در آموزش ابتدایی باشد.

کلیدواژه ها:

روش های نوین آموزشی ، یادگیری مبتنی بر بازی ، فناوری آموزشی ، یادگیری فعال ، آموزش ابتدایی