آینده هوش مصنوعی و یادگیری در مدارس: پیشرفت ها و نوآوری ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_4625
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله پیشنهاد تحقیقی درباره آینده هوش مصنوعی و یادگیری در مدارس است که به بررسی پیشرفت ها، نوآوری ها و چالش های این حوزه می پردازد. با توجه به سرعت رشد فناوری های هوش مصنوعی، ادغام آن در سیستم های آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است. این پژوهش با استفاده از روش های تحلیلی و مطالعات موردی، به بررسی تاثیر سیستم های یادگیری شخصی سازی شده، ابزارهای آموزشی هوشمند، چالش های اخلاقی و سیاست گذاری در حوزه آموزش می پردازد. نتایج پیشنهادی این تحقیق می تواند به سیاست گذاران و معلمان در طراحی برنامه های آموزشی آینده کمک کند. این مقاله با ارائه چارچوبی جامع، به شناسایی فرصت ها و راهکارهای کاهش چالش ها در ادغام هوش مصنوعی در مدارس می پردازد.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، یادگیری شخصی سازی شده ، ابزارهای آموزشی هوشمند ، چالش های اخلاقی ، سیاست گذاری آموزشی ، نوآوری های آموزشی
نویسندگان
سیده سحر حسینی
کارشناسی علوم تربیتی
فاطمه قاسمی
کارشناسی علوم تربیتی
طاهره قاسمی
فوق دیپلم تربیت بدنی
الهام یاری
کارشناسی حسابداری