نوآوری در مدیریت کلاس درس: چالش ها و راهکارها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_4622
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله پیشنهادی به بررسی نوآوری در مدیریت کلاس درس و چالش های اجرایی آن می پردازد. با توجه به تغییرات سریع در محیط های آموزشی و نیاز به روش های مدیریتی جدید، این پژوهش به دنبال شناسایی راهکارهای موثر برای معلمان در ایجاد محیط های کلاسی نوآورانه است. این مطالعه با استفاده از روش های تحلیلی و مرور ادبیات، به بررسی تاثیر نوآوری های مدیریتی بر مشارکت دانش آموزان و عملکرد تحصیلی می پردازد. نتایج نشان می دهند که نوآوری های مدیریتی می توانند به بهبود محیط یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان کمک کنند، اما با چالش هایی مانند مقاومت در برابر تغییر و کمبود منابع مواجه هستند. این پژوهش چارچوبی عملی برای معلمان و مدیران مدرسه ارائه می دهد تا بتوانند نوآوری های مدیریتی را به درستی اجرا کنند. همچنین، این مطالعه به برنامه ریزان آموزشی در طراحی سیاست های آموزشی کمک می کند تا با توجه به شرایط خاص ایران، نوآوری های مدیریتی را به گونه ای طراحی کنند که بهترین نتایج را به دست آورند. این پژوهش با تاکید بر اهمیت نوآوری در مدیریت کلاس، به بررسی چالش های موجود و راهکارهای پیشنهادی می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیلا فهیم پور
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی