بررسی رابطه بازی با رشد اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 56
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_4606
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404
چکیده مقاله:
بازی های آموزشی نقش بسزایی در رشد روانی و اجتماعی کودکان ایفا می کنند. این بازی ها با ارائه چالش ها و فعالیت های متنوع، به تقویت مهارت های شناختی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی، و تمرکز کمک می کنند. بازی های آموزشی می توانند اعتماد به نفس کودکان را افزایش داده و یادگیری را برای آن ها جذاب تر و موثرتر سازند.از نظر اجتماعی، بازی های آموزشی به کودکان کمک می کنند تا مهارت های ارتباطی، همکاری، و همدلی را توسعه دهند. این بازی ها اغلب به صورت گروهی انجام می شوند و کودکان را تشویق می کنند تا با دیگران تعامل کنند و در محیطی ایمن و حمایتی به یادگیری بپردازند.از طریق این تعاملات، کودکان می توانند روابط اجتماعی مثبت را شکل دهند و مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند. بازی های تخته ای، دیجیتال، پازل ها، بازی های گروهی و نقش آفرینی، و فعالیت های عملی همگی مثال هایی از بازی های آموزشی موثر هستند که می توانند به توسعه همه جانبه کودکان کمک کنند.این بازی ها، با توجه به تنوع و قابلیت های آموزشی خود، ابزارهای قدرتمندی برای تربیت و آموزش کودکان محسوب می شوند در نتیجه، توجه به اهمیت بازی در زندگی کودکان و فراهم کردن فرصت های مناسب برای بازی های آموزشی، از جمله وظایف مهم والدین و مربیان است.تحرک و فعالیتهای مختلف (جسمانی و ذهنی)، یکی از لازمه های رشد هر انسان بشمار میرود و کودکان نیز بدلیل اینکه مهمترین دوران رشد (رشد همه جانبه) خویش را میگذرانند، نیاز مبرمی به انجام فعالیتهای مختلف دارند. در واقع بازی، میتواند در راستای ارضای نیاز کودکان به فعالیتهای مذکور، بسیار موثر واقع شود. بازی فعالیتی است که در آن کودکان توانایی قابل توجه خود را برای کاوش، تخیل و تصمیم گیری نشان می دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین آقاقلیزاده
فرهنگی آموزش و پرورش
شهرام پناهی
فرهنگی آموزش و پرورش
بهروز صفری
فرهنگی آموزش و پرورش
حافظ شیر افکن
فرهنگی آموزش و پرورش