نقش هوش مصنوعی در یادگیری چندحسی

این پیشنهاد تحقیق به بررسی نقش هوش مصنوعی در یادگیری چندحسی می پردازد. با توجه به اهمیت یادگیری چندحسی در بهبود درک مفاهیم و حافظه بلندمدت، این پژوهش با روش ترکیبی کیفی و کمی، به شناسایی مکانیسم های ادغام هوش مصنوعی در آموزش چندحسی می پردازد. هدف اصلی، ارائه چارچوبی عملی برای بهینه سازی استفاده از هوش مصنوعی در محیط های یادگیری چندحسی است. یافته های این تحقیق می تواند به معلمان و سیاست گذاران در طراحی برنامه های آموزشی کمک کند. این مقاله با تمرکز بر ترکیب نظریه های روانشناسی شناختی و کاربردهای فناوری، به ایجاد محیط های یادگیری موثرتر کمک می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری چندحسی ، فناوری آموزشی ، تحریک حسی ، یادگیری فعال ، توسعه معلم