نقش معلمان در پرورش مهارت های پژوهشی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلمان در پرورش مهارت های پژوهشی دانش آموزان انجام شده است. توانایی انجام پژوهش علمی یکی از مهارت های اساسی در یادگیری فعال، تفکر انتقادی و حل مسئله به شمار می آید و نقش معلمان در هدایت، مشاوره و ایجاد انگیزه برای توسعه این مهارت ها بسیار تعیین کننده است. در این مطالعه، مبانی نظری و پیشینه تحقیق نشان می دهد که معلمان با ارائه بازخورد مستمر، ایجاد فرصت های پژوهشی عملی، تشویق همکاری گروهی و استفاده از روش های فعال آموزشی، می توانند مهارت های پژوهشی دانش آموزان را تقویت کنند. همچنین، محیط یادگیری مناسب و منابع آموزشی کافی نقش مکملی در بهبود توانایی های پژوهشی دارند.

کلیدواژه ها:

مهارت های پژوهشی ، معلمان ، آموزش فعال ، محیط یادگیری