بررسی کارآمدی معلمان در پرورش مهارت پژوهشی

نقش معلمان در پرورش مهارت های پژوهشی دانش آموزان به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و آماده سازی دانش آموزان برای آینده شناخته می شود. معلمان با ایجاد محیط های یادگیری فعال، استفاده از فناوری، ترویج همکاری و ارائه بازخوردهای سازنده، می توانند مهارت های پژوهشی دانش آموزان را به صورت جامع تقویت کنند (مدنی، محمدی پویا، سیدی نظرلو و عظیمی آقبالغ، ۱۴۰۱). معلمان می توانند با توجه به نیازها و علایق فردی دانش آموزان، یادگیری را شخصی سازی کرده و انگیزه آن ها را برای پژوهش افزایش دهند

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، علاقه دانش آموزان ، یادگیری فعال ، انگیزه دانش آموزان