بررسی اعطاف پذیری روش پرسش و پاسخ در مدرسه

انعطاف پذیری روش پرسش و پاسخ باعث می شود که این تکنیک در محیط های مختلف آموزشی، از کلاس های سنتی تا آموزش های مجازی، کاربرد داشته باشد و امکان ارزیابی مستمر یادگیری دانش آموزان را فراهم کند. همچنین، پژوهش نشان می دهد که معلمان با طراحی پرسش های مناسب و مدیریت زمان پاسخ دهی می توانند چالش های مرتبط با این روش را کاهش دهند و بهره وری آن را افزایش دهند. در مجموع، استفاده هدفمند و علمی از پرسش و پاسخ به عنوان یک ابزار چندبعدی، می تواند به بهبود کیفیت تدریس، افزایش مشارکت دانش آموزان و ایجاد محیطی پویا، منظم و انگیزشی در کلاس منجر شود. نتایج این مطالعه به معلمان و برنامه ریزان آموزشی توصیه می کند که این روش را به صورت هدفمند در برنامه های درسی خود به کار گیرند تا اثرگذاری یادگیری و مدیریت کلاس به حداکثر برسد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، یادگیری فعال ، انگیزه دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی