تاثیر استفاده از پلتفرم مجازی در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_4525

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1404

چکیده مقاله:

پلتفرم های آموزش مجازی به بهبود مهارت های خودراهبری دانش آموزان کمک می کنند. این پلتفرم ها، دانش آموزان را به مدیریت یادگیری خود تشویق می کنند. دانش آموزان با استفاده از این ابزارها، مسئولیت یادگیری خود را می پذیرند. این خودراهبری به افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری منجر می شود. همچنین، پلتفرم های مجازی به دانش آموزان امکان می دهند تا با سرعت خودشان مطالعه کنند. این انعطاف پذیری به کاهش استرس و افزایش تمرکز کمک می کند. دانش آموزان در این محیط، یادگیری را به عنوان فرایندی مستقل می بینند. این دیدگاه به افزایش پشتکار و تلاش تحصیلی منجر می شود. در نتیجه، آموزش مجازی به بهبود خودراهبری و کیفیت یادگیری کمک می کند. این بهبود به ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان روستایی منجر می شود.

نویسندگان

زهره قنواتی

فرهنگی آموزش و پرورش

سمیرا جوکار

فرهنگی آموزش و پرورش

افسانه صفرعلی پور

فرهنگی آموزش و پرورش

مجید سورانی

فرهنگی آموزش و پرورش