تاثیر هیجانات بر یادگیری دانش آموزان

هیجانات نقش حیاتی در فرآیند یادگیری ایفا میکنند و تاثیر عمیقی بر عملکرد شناختی، انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارند. این مقاله به بررسی نحوه تاثیر هیجانات مثبت و منفی بر یادگیری و راهکارهای مدیریت موثر آنها در محیط آموزشی می پردازد.یافته ها نشان میدهند که هیجانات مثبت مانند شادی، علاقه و اشتیاق، موجب افزایش توجه، تقویت حافظه، تسهیل تفکر خلاقانه و انعطاف پذیری شناختی می شوند. در مقابل، هیجانات منفی نظیر اضطراب، ترس و خستگی می توانند ظرفیت پردازش اطلاعات را کاهش داده و مانع عملکرد بهینه شناختی گردند. به ویژه اضطراب امتحان به عنوان عاملی بازدارنده در بازیابی اطلاعات از حافظه عمل میکند.همچنین، هیجانات بر انگیزش دانشآموزان تاثیر گذاشته و تعیینکننده میزان درگیری آنها با تکالیف درسی است. محیط آموزشی حمایتگر، رابطه مثبت معلم با دانش آموز و روشهای تدریس جذاب از عوامل ایجاد هیجانات مثبت و تسهیل کننده یادگیری هستند.این مقاله بر اهمیت یکپارچه سازی آموزش مدیریت هیجانات در برنامه درسی و ضرورت تربیت معلمان در جهت شناسایی و تنظیم هیجانات دانش آموزان تاکید میکند. در نهایت، ایجاد محیطی ایمن و پاسخگو به نیازهای عاطفی فراگیران به عنوان شرط لازم برای به حداکثر رساندن ظرفیت یادگیری پیشنهاد شده است.