چگونگی بهره مندی از ابزارهای تکنولوژی آموزشی در مسیر پیشرفت مدارس

مدت ۳۰ سال از پیدایش فناوری اینترنت می گذرد شبکه آرپانت، شبکه ای رایانهای بود که جهت برقراری ارتباط مستمر بین تشکیلات نظامی ایالات متحده ی آمریکا مورد استفاده قرار می گرفت. سپس پژوهشگران و محققان در دانشگاه ها، جهت ارسال اطلاعات از طریق خطوط تلفن، این شبکه را به کار گرفتند و موجبات گسترش این شبکه را فراهم آوردند. به تدریج شبکه-های رایانه ای سراسر دنیا به یکدیگر پیوستند و آنچه که امروز اینترنت نامیده می شود را به وجودآوردند که به یقین مادر تمامی شبکه های رایانه ای به شمار می آید. اما تا اواخر دهه ی ۱۹۹۰ ،این فناوری مهم و ارزشمند، هنوز به مدارس راه نیافته بود. آنچه که نواحی آموزش و پرورش را به تدارک شبکه ی اینترنت برای مدارس واداشت، شکل گیری شبکه ی جهانی وب بود. وب بخشی از اینترنت است که نه تنها از طریق خطوط یا کابل های تلفن، متنهای اطلاعاتی را از رایانه ای به رایانه ی دیگر منتقل می کند، بلکه از توانایی ارسال تصاویر، فایل های(پرونده) صوتی و قطعات تصویری نیز برخوردار است.

کلیدواژه ها:

مدارس ، پیشرفت علمی ، تکنولوژی آموزشی