هوش مصنوعی: ابزاری برای توانمندسازی دانش آموزان و گسترش دسترسی به منابع آموزشی

این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود دسترسی به آموزش و توانمندسازی دانش آموزان، به ویژه در جوامع کم بضاعت، می پردازد. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای دیجیتال و شخصی سازی شده، می تواند موانع آموزشی را برطرف کرده و تجربه یادگیری را برای همه دانش آموزان قابل دسترس تر کند.محققان با تحلیل مطالعات موردی و تحقیقات اخیر، به تاثیر هوش مصنوعی در توسعه پلتفرم های آموزشی آنلاین، ارائه محتوای سفارشی شده، و بهبود تعامل دانش آموزان با منابع آموزشی می پردازند. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با تطبیق محتوا با نیازهای فردی، مشارکت دانش آموزان را افزایش داده و نتایج یادگیری را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، دسترسی به آموزش ، دانش آموزان کم بضاعت ، پلتفرم های آموزشی آنلاین ، یادگیری شخصی سازی شده ، تعامل دانش آموزان ، منابع آموزشی دیجیتال