تکنیک های مدیریت موفق کلاس درس توسط معلمان

مدیریت کلاس درس یکی از اساسی ترین مهارت های حرفه ای معلمان است که نقش تعیین کننده ای در کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی و تبیین تکنیک های مدیریت موفق کلاس درس توسط معلمان و تاثیر آن بر رفتار و یادگیری دانش آموزان است. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و به روش کتابخانه ای انجام شده و داده ها از طریق مطالعه منابع علمی، مقالات پژوهشی و کتب تخصصی حوزه آموزش گردآوری شده اند. نتایج نشان می دهد که استفاده از تکنیک هایی نظیر برقراری ارتباط موثر، ایجاد قوانین روشن، به کارگیری روش های تدریس فعال، مدیریت زمان آموزشی و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان می تواند به بهبود فضای کلاس، کاهش رفتارهای نامطلوب و افزایش انگیزه یادگیری منجر شود. در نهایت، یافته های پژوهش بر ضرورت توانمندسازی معلمان در زمینه مهارت های مدیریت کلاس و بهره گیری از راهبردهای نوین آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس درس ، معلمان ، تکنیک های آموزشی ، رفتار دانش آموزان ، یادگیری موثر