نقش خانواده-مدرسه در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان

افت تحصیلی یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی است که پیامدهای فردی، اجتماعی و اقتصادی گسترده ای برای دانش آموزان و جامعه به همراه دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خانواده–مدرسه در پیشگیری از افت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. این مطالعه با رویکردی توصیفی–تحلیلی و با تاکید بر تعامل سازنده میان والدین و مدرسه، به شناسایی عوامل خانوادگی و مدرسه ای موثر بر بهبود عملکرد تحصیلی می پردازد. نتایج حاصل از مرور پیشینه پژوهش ها و تحلیل داده ها نشان می دهد که حمایت عاطفی و آموزشی خانواده، نظارت تحصیلی والدین، کیفیت ارتباط معلمان با دانش آموزان و وجود برنامه های مشارکتی خانواده–مدرسه نقش معناداری در کاهش افت تحصیلی دارند. همچنین، یافته ها بیانگر آن است که تعامل منظم و هدفمند میان خانواده و مدرسه می تواند انگیزش تحصیلی دانش آموزان را افزایش داده و از بروز مشکلات تحصیلی پیشگیری کند. بر اساس نتایج پژوهش، تقویت سازوکارهای ارتباطی میان خانواده و مدرسه و توانمندسازی والدین و معلمان، به عنوان راهبردی موثر برای کاهش افت تحصیلی پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مدرسه ، افت تحصیلی ، مشارکت خانواده ، پیشگیری