بررسی تاثیر پرورش خلاقیت در افزایش عملکرد درسی دانش آموزان

این مقاله مروری به بررسی تاثیر پرورش خلاقیت بر عملکرد درسی دانش آموزان می پردازد. در نظام های آموزشی معاصر، پرورش مهارت های تفکر خلاق به عنوان یکی از ارکان اساسی بهبود کیفیت یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. مطالعه حاضر با رویکردی تحلیلی به واکاوی تاثیر روش های تربیتی خلاقیت محور بر عملکرد درسی و عمیق شدن یادگیری می پردازد. بررسی منابع نشان می دهد که رویکردهای آموزشی مبتنی بر پرورش خلاقیت می توانند از طریق تقویت مهارت های حل مسئله، انعطاف پذیری شناختی و تفکر واگرا، سطح عملکرد تحصیلی را به طور معناداری تحت تاثیر قرار دهند. تحلیل پژوهش های موجود حاکی از آن است که روش های تدریس خلاق محور با ایجاد محیط های یادگیری پویا، مشارکت جوینده و چالش برانگیز، نه تنها بر بهبود نمرات درسی، بلکه بر کیفیت و ماندگاری یادگیری نیز تاثیرگذارند. این مقاله انواع راهبردهای موثر در پرورش خلاقیت از جمله روش های مبتنی بر پروژه، حل مسئله خلاق و تفکر طراحی را مورد بررسی قرار می دهد. همچنین چالش های پیش روی معلمان در اجرای این روش ها و ضرورت تغییر در نگرش های سنتی به فرآیند یاددهی-یادگیری تحلیل شده است. در این مطالعه، تاکید ویژه ای بر نقش معلمان به عنوان تسهیل گران پرورش خلاقیت و طراحی محیط های یادگیری حمایت کننده شده است. در پایان، چارچوبی مفهومی برای تلفیق موثر آموزش خلاقیت در برنامه درسی ارائه می شود که می تواند راهنمای معلمان و برنامه ریزان آموزشی در جهت بهبود عملکرد تحصیلی از طریق پرورش مهارت های خلاقانه باشد. این چارچوب بر اهمیت توجه همزمان به جنبه های شناختی، عاطفی و اجتماعی فرآیند یادگیری تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، پرورش خلاقیت ، عملکرد درسی ، دانش آموزان ، یادگیری خلاق ، مدارس