بررسی نقش خانواده در موفقیت فرآیند یادگیری مجازی

گذار سریع نظام های آموزشی به سمت استفاده از فناوری های نوین و یادگیری مجازی، ضرورت بازنگری در نقش های سنتی نهادهای آموزشی و تربیتی را بیش از پیش آشکار ساخته است. هدف اصلی این مقاله، بررسی و تحلیل نقش حیاتی خانواده در موفقیت فرآیند یادگیری مجازی و شناسایی ابعاد مختلف تاثیرگذاری والدین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در بستر الکترونیک است. این مطالعه به روش توصیفی و با رویکردی مروری و کتابخانه ای انجام شده است. بدین منظور، داده های مورد نیاز با جستجوی جامع در پایگاه های اطلاعاتی معتبر، مطالعه کتب، مقالات و پایان نامه های مرتبط با موضوع گردآوری و سپس با روش تحلیل محتوا مورد بررسی و تفسیر قرار گرفتند. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که خانواده به عنوان شریک اصلی آموزش، نقشی تعیین کننده در کیفیت یادگیری مجازی ایفا می کند و موفقیت در این مسیر نیازمند هم افزایی میان مدرسه، خانواده و ارتقای سواد دیجیتالی والدین است.

کلیدواژه ها:

یادگیری مجازی ، نقش خانواده ، آموزش از راه دور ، سواد رسانه ای ، حمایت تحصیلی