نقش معلمان در ساختن آینده آموزشی جامعه

آموزش و پرورش به عنوان ستون فقرات هر جامعه ای، نقشی حیاتی در شکل دهی به آینده آن ایفا می کند و در مرکز این نظام پیچیده، معلم به عنوان عنصر کلیدی و موثرترین عامل تغییر قرار دارد. مقاله حاضر به بررسی نقش چندوجهی معلمان در ساختن آینده آموزشی جامعه می پردازد و نشان می دهد که چگونه معلمان فراتر از انتقال صرف دانش، به معماران اجتماعی، تسهیل گران یادگیری و الگوهای اخلاقی تبدیل شده اند. با توجه به تحولات سریع تکنولوژیک و تغییر نیازهای بازار کار در قرن بیست و یکم، نقش سنتی معلمان دستخوش تغییرات بنیادینی شده است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با مرور ادبیات موضوع، استدلال می کند که توانمندسازی معلمان و بازنگری در حرفه ای بودن آن ها، شرط لازم برای تحقق اهداف توسعه پایدار و تربیت نسل آینده است. نتایج حاصله حاکی از آن است که معلمان با پرورش مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت و سواد دیجیتال در دانش آموزان، مستقیما بر سرنوشت اجتماعی و اقتصادی جامعه تاثیر می گذارند. همچنین، نقش معلمان در نهادینه کردن ارزش های فرهنگی و اسلامی در بستر جامعه ایران بسیار برجسته است. این مقاله با ارائه راهکارهایی برای سیاست گذاران و برنامه ریزان آموزشی، بر لزوم حمایت از معلمان و ارتقای جایگاه اجتماعی آن ها تاکید می ورزد تا بتوانند با انگیزه و کارایی به ماموریت خطیر خود در ساختن آینده آموزشی جامعه بپردازند.

کلیدواژه ها:

نقش معلمان ، آینده آموزشی ، تحول در آموزش ، حرفه ای بودن معلم ، تکنولوژی آموزشی