چالش های یکپارچه سازی هوش مصنوعی در برنامه درسی مدارس: از تئوری تا عمل

این مقاله پیشنهاد تحقیق، چالش های یکپارچه سازی هوش مصنوعی در برنامه درسی مدارس را از دیدگاه نظری و عملی بررسی می کند. با توجه به سرعت رشد فناوری های هوش مصنوعی و نیاز به به روزرسانی سیستم آموزشی، این پژوهش به بررسی موانع اصلی مانند چالش های نظری، فنی، آموزشی، اخلاقی، اجتماعی و اقتصادی می پردازد. روش شناسی پیشنهادی شامل مطالعه ی ادبیات، مصاحبه با متخصصان و تحلیل موردی از پروژه های نمونه است. نتایج انتظاری این تحقیق، ارائه ی راهکارهای عملی برای یکپارچه سازی هوش مصنوعی در برنامه های درسی با توجه به شرایط ایرانی و جهانی خواهد بود. این مطالعه می تواند به سیاست گذاران، معلمان و توسعه دهندگان محتوا در طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، برنامه درسی ، یکپارچه سازی ، چالش های آموزشی ، پیشنهاد تحقیق ، مدارس