مدرسه شاد از منظر تعلیم و تربیت اسلامی

شادابی و نشاط در مدارس از مهم ترین عوامل موثر بر یادگیری و رشد شخصیت دانش آموزان محسوب می شود. از منظر تعلیم و تربیت اسلامی، ایجاد محیط شاد و با نشاط در مدرسه نه تنها باعث ارتقای انگیزه یادگیری می شود، بلکه زمینه های رشد اخلاقی، اجتماعی و معنوی دانش آموزان را نیز فراهم می آورد. پژوهش حاضر با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی-تحلیلی به بررسی شاخص ها و مولفه های مدرسه شاد در پرتو آموزه های اسلامی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که رعایت عدالت، مهربانی، احترام متقابل، ایجاد فرصت برای خلاقیت، تشویق به فعالیت های گروهی و تقویت روحیه امید و توکل از مهم ترین عوامل تحقق مدرسه شاد در نظام تعلیم و تربیت اسلامی است. همچنین توجه به تربیت معنوی و اخلاقی، همراه با تامین نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان، موجب افزایش کارایی آموزشی و رضایت شغلی معلمان نیز می شود.

کلیدواژه ها:

مدرسه شاد ، تعلیم و تربیت اسلامی ، نشاط تحصیلی ، روش توصیفی-تحلیلی ، منابع کتابخانه ای ، رشد اخلاقی و معنوی