نقش فناوری های نوین در افزایش انگیزه یادگیری زبان انگلیسی در دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_3503
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، استفاده از فناوری های نوین در فرآیند آموزش و یادگیری به ویژه در زمینه آموزش زبان انگلیسی به طور چشمگیری افزایش یافته است. فناوری های نوین شامل ابزارها و پلتفرم های دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزش زبان، اپلیکیشن های موبایل، بازی های آموزشی، و کلاس های آنلاین تعاملی می باشد. این ابزارها به دانش آموزان فرصت می دهند تا یادگیری را به شیوه ای جذاب، پویا و شخصی سازی شده تجربه کنند. تحقیقات نشان می دهد که بهره گیری از فناوری های نوین می تواند انگیزه داخلی و بیرونی دانش آموزان را تقویت کند و آن ها را درگیر فرآیند یادگیری فعال سازد.یکی از ویژگی های مهم فناوری های نوین، فراهم آوردن بازخورد فوری است که به دانش آموزان امکان می دهد پیشرفت خود را مشاهده کنند و نقاط ضعف خود را بهبود بخشند. این امر باعث افزایش اعتماد به نفس و حس موفقیت در یادگیری می شود. علاوه بر این، ابزارهای دیجیتال با ارائه محتوای چندرسانه ای شامل تصاویر، صوت، و ویدئو، تجربه ای جامع و واقعی از زبان انگلیسی را ایجاد می کنند و یادگیری را از حالت سنتی و خشک خارج می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد خسروی خسروی
کارشناسی زبان انگلیسی